sábado, 28 de mayo de 2011

LAS 5 PINTURAS MÁS FAMOSAS DEL MUNDO

Actualmente estas son las pinturas más reconocidas en el mundo, a pesar de que no tenga que ver con la época en la que nos encontramos, pero al público aun le sigue pareciendo impactante, tanto por el arte que representan, la belleza de la obra o simplemente por ser iconos del arte. En los primeros sitios se encuentran las obras del gran Leonardo Da Vinci…
En primer lugar tenemos La Mona Lisa de Da Vinci, como ya lo mencione esta pintura es una de las más hermosas y conocidas en todo el mundo, tanto por sus mitos, entre otras cosas que la hacen única.
La última cena, considerada para muchos la segunda mejor pintura de Da Vinci.

En segundo sitio se encuentra La última cena de Leonardo Da Vinci, Pieza que fue creada entre 1494 y 1498, un cuadro que representa la fe cristiana en la cual Jesús quiso compartir su última cena con sus apóstoles. Actualmente ubicada en el refectorio del convento dominico de Santa María de las Gracias en Milán (Italia).
Esta pieza está llena de misterios hecha en la época del renacimiento.
El juicio final, pintura que se encuentra
en la Capilla Sixtina.
En tercer sitio se coloca El juicio final (Capilla Sixtina) de Miguel Ángel. También representante del renacimiento italiano fue Miguel Ángel un hombre multifacético por ser arquitecto, escultor, pintor y poeta. El más importante de ellos fue la decoración al fresco de la Capilla Sixtina. Pintando en una posición forzada, acostado de espaldas al suelo sobre un elevado andamiaje, Miguel Ángel plasmó algunas de las más exquisitas imágenes de toda la historia del arte.
 
Como cuarto lugar está David de Migue Ángel. Una obra maestra hecha en el renacimiento, fue elaborada en los años 1501 y 1504. Miguel la hizo para ser admirada desde cualquier punto para los espectadores. Este representa el momento bíblico donde David se enfrento a Goliat.
Según los historiadores dicen que es la obra más famosa del mundo.
El Grito, la pintura más famosa de
Edwad Munch.

Y por último se encuentra el Grito de Munch. 1863-1944, movimiento expresionista, considerado como una de las mejores obras del importante Edward Munch. Este cuadro representa al hombre moderno con la particularidad que su rostro muestra la angustia y problemas utilizando un fondo de Oslo, actualmente se muestra en La galería nacional de Oslo- Noruega.
Posteriormente se encuentran obras como la Creación de Adán, Guernica de Picasso, entre otras más bellas obras que tienen la fama en todo el mundo por lo que expresan en ellas.  


En el siguiente video podrás apreciar las obras más bellas, que por supuesto se encuentran en el museo más famoso... Louvre, en París.





viernes, 27 de mayo de 2011

EL SECRETO DE LA MONA LISA

Si nos preguntamos cuál es la pintura más famosa de la historia, podemos contestar con seguridad que es “La Gioconda”, más conocida como Mona Lisa, pintada por Leonardo da Vinci. Esta pintura actualmente se encuentra en el Museo de Louvre, en Paris.
Leonardo mismo sabía que esa pintura era especial, quizá la más importante entre todas las que había pintado; tanto que cuando ya mayor fue a trabajar a Francia a trabajar protegido por el Rey Francisco I, la llevó consigo, a pesar de que era un encargo que debía terminar, pues llevaba más de cuatro años trabajando en ella.
Una muestra del rostro del más
grande pintor de la historia.
A pesar  de todo esto, poco sabemos de la mujer retratada. Se cree que el nombre con el que conocemos esta obra proviene del encargo que le hizo a Leonardo un rico comerciante de Florencia, para que pintara a su esposa. Este comerciante se llamaba Bartolomeo de Zanobi del Giocondo, y su esposa se llamaba Lisa. Por está razón se le conoce como Gioconda, es decir, la mujer del Giocondo, o bien, como Mona Lisa, ya que mona significaba dama o señora. Entonces su traducción podría ser la señora Lisa.
Algunos creen que Leonardo comenzó a pintarla hacia 1503, pero otros piensan que fue hacia 1513 y que como no estaba terminada, se la llevo a Francia. A través de los escritores contemporáneos de Leonardo, sabemos que él era un hombre guapo. Su atractivo sorprendía a muchos, pero a éste se sumaba que era gracioso y amable; su conversación era entretenida, elocuente y sabia. Por eso, a todos les encantaba escucharlo. Además, sabía de música, tocaba la lira y cantaba maravillosamente. Dicen que sólo tenía un defecto (si así podemos llamarlo): que cultivaba tal cantidad de intereses que apenas empezaba un trabajo, lo abandonaba rápidamente para dedicarse a otro con todo entusiasmo.
Todos los que en esa época vieron esta pintura se dieron cuenta que había cosas en este cuadro; por ejemplo, tenia una luz misteriosa. Además de que Leonardo creó un misterioso paisaje con bruma y con montañas rocosas y ríos que apenas distinguimos. Por otra parte cabe señalar la postura de la mujer era nueva, ni de perfil ni completamente de frente. Pero sobre todo llama la atención los ojos y la sonrisa de la dama, tanto que aún tratamos de saber porqué es especial…
La mona lisa, una gran pintura que hasta ahora
sigue siendo tema de conversación.
A través del retrato de la Mona Lisa, podemos aprender muchas cosas de esa época. La ropa de la dama retratada, aunque elegante, es extremadamente sencilla. El brazo izquierdo de la modelo descansa sobre el apoyo de la silla en total reposo, mientras parece que el derecho acaba de colocarse sobre él con un ligero movimiento. Su cara y su pecho están iluminados de manera que parecen adquirir volumen, dando así la impresión de que la mujer del retrato está viva.
Los ojos nos miran del lado, parece que nos dicen algo, que saben algo de nosotros, o que ella sabe que nosotros sabemos de ella; es una mirada de mutuo entendimiento, entre ella y el espectador.
Sus ojos hacen eco con su boca, la cual apenas se levanta por las comisuras de sus labios. Ahí está su gran secreto, el que todos quieren indagar: ¿es una sonrisa de melancolía? ¿De burla? ¿De una serena alegría?... entre muchas otras. Con esto confirmamos que Leonardo logró que la Mona Lisa tuviera una y mil expresiones. Además de que expreso una de sus ideas centrales era que todo en la naturaleza cambia, lo que existe en un instante puede dejar de serlo en el siguiente, y justamente éste es el secreto de la vida.

Por otra parte hasta ahora han surgido libros, ensayos, películas, entre otras, que mencionan lass incognitas en las pinturas de Da Vinci, para mi parecer la película más famosa el codigo Da Vinci... que tal vez no sea del todo real, pero narra una historia muy buena, aqui te dejo con una probadita de lo que es.

martes, 24 de mayo de 2011

UNIVERSIDAD VIRTUAL

La utilización de tecnologías de la comunicación y la información para transmitir conocimiento a través de Internet, comúnmente llamado e-learning. Ahora bien el uso de estas tecnologías Web, han llegado a la educación superior creando universidades virtuales.
La computadora una herramienta de gran
utilidad para concluir tus estudios.
Las universidades virtuales son instituciones universitarias que realizan la totalidad de su gestión administrativa y académica a través de plataformas tecnológicas especializadas en Internet.
La Universidad Virtual lleva a cabo un sistema de enseñanza y aprendizaje que opera a través de las más avanzadas tecnologías de telecomunicaciones y redes electrónicas, por medio de las cuales se ofrecen cursos en los niveles de preparatoria y profesional así como programas de maestría y educación continúa.
Una de las grandes ventajas con las que cuentan este tipo de universidad es que el campus virtual permanece abierto las 24 horas, los 365 días del año, además que al ser un estudiante registrado puede realizar:
ü  Trámites administrativos
ü  Asistir a las aulas y laboratorios
ü  Consultar libros en la biblioteca virtual
Asimismo el estudiante puede recibir asesorías de expertos y aprender con la colaboración de compañeros de curso.
Para que una universidad sea considera virtual debe de tener todo los componentes de una universidad real exceptuando uno: no es necesario estar físicamente en el mismo lugar. Por otra parte debe de contar con los siguientes componentes; como aulas, bibliotecas, laboratorios, cubículos de profesores, auditorios, áreas deportivas y comerciales, entre otras.
Como se mencionó las ventajas del software educativo, son similares a las presentadas respecto a las universidades virtuales. Una de estas son las presentadas a continuación:
ü  El usuario establece su ritmo de aprendizaje.  El estudiante decide su tiempo que dedicará al estudio y la hora.
ü  El estudiante nunca está solo, mantiene contacto con el profesor y sus compañeros de curso  a través del correo electrónico, chat, foros, entre otros.
ü  La flexibilidad de acceso a los recursos y documentos que el campus virtual ofrece.
ü  La evaluación para checar el conocimiento adquirido es mediante autoevaluaciones y las evaluaciones dictadas por el profesor.
La oferta educativa que ofrecen estas universidades son como las reales; Diplomados, que se cursan con la intención de actualizar conocimientos. Para obtener el certificado o el diploma deben de acreditar cada uno de los módulos que forman el programa.
Especialidades, son estudios que se realizan sobre un área del conocimiento determinada, en donde se profundiza sobre un tema específico de esa área.
Maestrías, se cursan con la intención de complementar los conocimientos a fin de obtener un grado académico superior al de una carrera profesional.
Doctorados, es el mayor grado universitario. El título de doctor implica realizar una investigación que represente una aportación original tanto teórica como práctica a algún campo profesional.

En México se cuenta con universidades virtuales, educación a distancia y carreras en línea.
Las universidades que cuentan con un campus real y con una campus virtual son las siguientes:

ü  Universidad Nacional Autónoma de México
http://www.unam.mx/
ü  Universidad Veracruzana Virtual
http://www.uv.mx/univirtual/
ü  Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey
http://www.ruv.itesm.mx/
ü  Universidad Tecnológica de la Mixteca.
http://virtual.utm.mx/



La UTM universidad orgullosamente oaxaqueña que ha destacado por su nivel de enseñanza.

lunes, 23 de mayo de 2011

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO

VENTAJAS
Desde pequeños, el uso de la computadora
los ayuda a aprender
 Conociendo ahora lo que es un software educativo es indispensable saber cuáles son las ventajas de su uso en la población.
  • El tipo de aprendizaje puede ser tanto individual como grupal.
  • Su flexibilidad de acceso, se puede recurrir a los cursos en cualquier momento.
  • Posibilidad del aprendizaje individual al ritmo del estudiante.El estudiante decide su   avance, tiempo y horario que dedicará al aprendizaje.
  • La capacidad de verificar si se está cumpliendo con el objetivo y reaccionar para garantizar un aprendizaje con éxito.
  • Su facilidad de uso, no requieren de conocimientos especiales en informática. 
  • Las opciones y requerimientos de instalación son mínimos.
  • Poseen recursos multimedia de calidad como: imágenes, gráficos, animaciones, videos, fotografías, sonidos y música.
  • Su navegación e interacción son muy sencillas al hacer uso de sus aplicaciones.
  • El usuario tiene el control de la navegación.
  • Fomenta la construcción del conocimiento mediante el uso de foros de discusión, debates en línea, etc. Donde los estudiantes debaten y comparten información para trabajar en equipo.
  • La comunicación entre el educador-aprendiz o estudiante-estudiante es a través de correo electrónico o servicios de mensajería integrados a la plataforma.
  • Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades.
DESVENTAJAS
  • Requiere de una computadora que cuente con las unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido y bocinas.
  • Requiere de un navegador y la conexión a internet.
  • Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante.
  • Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.
  • No existe un control o supervisión de calidad de los contenidos.
  • El uso excesivo de la computadora.
  • Darle un doble uso al acceso de Internet.
  • La copia ilegal de software educativos y su distribución.
  • No se dispone de software educativo en  las lenguas indígenas del país, para su acceso en comunidades rurales.
  • El mal uso que se podría dar de la información personal de los usuarios en el caso de programan en línea.
Para concluir con este tema, dejo este video que es una muestra clara del buen uso del software educativo para  niños con discapacidad.

SOFTWARE EDUCATIVO

Actualmente en la mayoría de las escuelas
del país cuentan con una sala de computo.
El software educativo se refiere a todos los programas y aplicaciones informáticas diseñadas para lograr un aprendizaje o mejorar el desempeño de este, además de facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje.  Este tipo de software tiene la característica de asistir los diferentes tipos de interacción que debe existir en el proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento y agregando una más la computadora.

Para que se considere a un software como educativo tienen que considerarse ciertos criterios y acciones que permitan crear un aprendizaje en el usuario.  Como lo es el contenido, la documentación, autoevaluación, interacción, medio, multimedia, navegación, presentación, usabilidad y versatilidad. Además de estos recursos:
»        Las herramientas de productividad. (los procesadores de textos, aplicaciones desarrolladas en hoja de cálculo, representaciones  electrónicas con contenido educativo, entre otros.)
»        Los recursos audiovisuales digitales y documentos electrónicos que apoyen al educador en su labor de enseñar al alumno.
»        Los diccionarios. Son aplicaciones consideradas dentro de los programas de consulta, proporcionan información sobre definiciones de términos, sinónimos, antónimos, así como traducciones a diferentes idiomas. Para estas aplicaciones existen diversos productos para instalarse en forma local y otros a través de internet, ya sea de manera gratuita o mediante el pago de suscripciones anuales.

Ejemplos del software educativo son:
»        Cursos en formato digital
Son los cursos electrónicos o digitales, creados para la educación a distancia o en Internet. Se distribuye a través de Internet, CD-ROM o DVD.
»        Tutoriales
Módulos de aprendizaje y evaluación en donde la computadora se convierte en instructora del estudiante. Tiene la capacidad de guiar paso a paso el proceso de aprendizaje, identificar errores y proporcionar retroalimentación al usuario respecto al tema. Se distribuye a través de Internet  en formato PDF o archivos comprimidos, además de CD-ROM o DVD.
»        Simuladores
Programas que simulan un modelo o entorno dinámico que facilitan al usuario su exploración para su capacitación en diversas áreas.
Los software educativos se encuentran
facilmente en el mercado en CD o DVD.
Como se menciono anteriormente, el uso de los roles en la educación son los mismos, solo que al incluir software educativo se modifica parcialmente. El estudiante interactúa con una computadora que sustituye a un maestro, mediante el Internet o cualquier otra fuente, el software educativo se basa en un plan de clase mediante una guía de estadística que va en coordinación con el avance del usuario, en este caso del estudiante.
El software educativo más utilizado actualmente es el conocido como las distribuciones de GNU/Linux orientados a la enseñanza.